Curso virtual "Medio ambiente y desarrollo sustentable: crisis actual y alternativas futuras"
Destinatarios
- profesionales de disciplinas como derecho, economía, estadística, sociología, licenciados en relaciones laborales, educación, ciencias sociales, ciencias políticas, relaciones internacionales.
- docentes de áreas sociales, humanísticas, y toda aquella orientación docente que se vincule con el interés por nuestro planeta, ya sea desde la geografía, historia, entre otras.
- todo aquel profesional que sienta y comprenda la gravedad de la situación y pueda acrecentar su formación ya adquirida en el marco de su propia disciplina con conocimientos sobre el medioambiente y el desarrollo sustentable.
- Brindar conocimientos acerca de las cuestiones ambientales de la actualidad, advirtiendo sobre la gravedad que plantean.
- Generar "conciencia ambiental" en todos los eslabones de la sociedad, esta idea se construye sobre la premisa: educación-informació
- Luego de haber obtenido la información necesaria, el desafío es la búsqueda de herramientas que abran el panorama hacia alternativas aplicables a cada individuo-comunidad según sus particularidades.
Temario
MODULO 1
Planteo preliminar del tema de estudio.
Hábitat: Espacio básico y elemental para el análisis de las cuestiones ambientales. Hábitat acuático, terrestre y aéreo.
Consecuencias del desajuste en la interacción entre la conducta humana y el hábitat. Cambio Climático. XIV Conferencia sobre Cambio Climático UN -Diciembre 2008, Poznan, Polonia-.
Globalización y medio ambiente.
MODULO 2
Repercusiones de la problemática ambiental en la sociedad en general.
Repercusiones de las cuestiones ambientales -desde el plano normativo-instituci
Posiciones adoptadas a nivel regional: UE, América Latina. Papel de las ONG.
Repercusiones de las cuestiones ambientales -desde el plano fáctico- en la comunidad internacional ¿El problema humanitario como generador de cuestiones medioambientales? Análisis de un caso concreto.
¿Hacia un Derecho Internacional del Medioambiente?
MODULO 3
Desarrollo sustentable. Comisión Brundtland.
Educación ambiental. Ámbitos: Educación ambiental formal y no formal.
Década de la Educación para el desarrollo sustentable de Naciones Unidas (2005-2015)
Herramientas propiamente dichas del Desarrollo Sustentable: Evaluación de Impacto Ambiental - EIA - y Auditoría de Impacto Ambiental -AIA -
Sistemas de organización y gestión ambiental – SGA. Ventajas e importancia de SGA
MODULO 4
Concepto de energías alternativas o renovables. Ventajas y desventajas
Evolución de la producción y utilización de energía renovable a nivel mundial
Eficiencia energética
¿Con qué energías renovables contamos en la actualidad?
¿El hidrógeno como energía renovable es una alternativa? Aspectos positivos y negativos de su utilización.
Las cuestiones de costo y almacenamiento de las energías renovables. Problemas a resolver
Reflexiones finales
Duración: del 21 de junio al 30 de julio de 2010
Inscripciones en: www.evrieduca.
Consultas en: info@evrieduca.
Más información en: www.evrieduca.
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